به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، کتاب «انتخاب رشته انتخاب شغل؛ راهنمای مشاورین و مراجعین» به قلم احمد امامی راد از سوی مؤسسه فرهنگی هنری اشراق و عرفان منتشر شد.
این کتاب از یک «پیشگفتار» و سه بخش «به سوی انتخاب رشته»، «رشتههای تحصیلی دبیرستان؛ حوزههای علمیه و مراکز آموزشی آن» و «رشتههای تحصیلی دانشگاهها» تشکیل شده است.
«عوامل مؤثر در انتخاب رشته تحصیلی»، «مشکلات انتخاب رشته و شغل و راههای حل آنها»، «مهارتهای حل مسأله در انتخاب رشته و شغل»، «رشتههای تحصیلی دبیرستان»، «حوزه علمیه»، «مراکز تخصصی حوزههای علمیه»، «مؤسسات آموزشی حوزههای علمیه»، «گروه علوم انسانی»، «گروه ریاضی و فنی»، «گروه علوم تجربی»، «گروه هنر»، «گروه فنی و حرفهای»، «گروه زبانهای خارجی»، «مراکز تربیت معلم (دانشگاه فرهنگیان)» چهارده فصل این کتاب را تشکیل میدهد.
احمد امامیراد نویسنده و دانشجوی دکترای فقه تربیتی در پیشگفتار کتاب «انتخاب شغل انتخاب رشته» آورده است: «شاید با کلمه انتخاب زیاد روبهرو شدهاید انتخابهای ما نقش مهمی در زندگیمان ایفاء میکنند و برخی از آنها همچون انتخاب دوست، رشته تحصیلی، شغل، و همسر در سالهایی صورت میگیرد که تجربه اندکی داریم. این در حالی است که بیشتر این انتخابها سرنوشت سازند و گاه خطا در آن پیامدهای جبران ناپذیری در پی دارند.
یکی از این انتخابهای مهم در بین افراد که خواهان ادامه تحصیل در مراکز مختلف دانشگاهی هستند، مسأله «انتخاب رشته» است. ارائه اطلاعات در این مسأله در ایران، که مشاوره با اهل خبره، کمتر مورد توجه قرار میگیرد، ضرورت بیشتری دارد.»
در فصل اول «عوامل مؤثر در انتخاب رشته تحصیلی» هفت عامل مؤثر در انتخاب رشته مورد بررسی علمی قرار گرفته است: رغبت، شخصیت، توانایی ذهنی و استعداد، توجه به واقعیت، اشتغال، عوامل محیطی، وظیفه عقلی و شرعی و اجتماعی، از جمله مهمترین این عوامل «شخصیت» میباشد؛ از اینرو، در مجموع سه تست شخصیت همراه با کلید جواب و توضیحات تیپهای شخصیتی و همچنین رشتهها و شغلهای مناسب برای هر گروه از تیپهای شخصیتی مورد توجه قرار گرفته است.
در این اثر در تفسیر آزمون رغبتسنج تحصیلی، ذیل توضیحات 6 تیپ شخصیتی، رشتههای مناسب هر تیپ برای دبیرستانیها، دانشگاهیها، حوزههای علمیه و تخصصیهای آن، بهتفکیک روشن شده و از کلیگویی پرهیز شده است.
همچنین اصلاحات و توضیحات لازمی در این تست انجام گرفته است که از بهاشتباهافتادن مُراجع جلوگیری کرده و نتیجه تستزنی را با اعتبار بیشتری مواجه میسازد. چنانچه در انتهای پرسشنامه نمرهگذاری آن نیز در پاورقی توضیح داده شده است؛ بهطوریکه مُراجع خود نیز میتواند نسبت به نمرهگذاری آن اقدام نماید؛ هرچند توصیه میشود از مشاور خود کمک بگیرد.
تست «MBTI» نیز که در زمینه انتخاب شغل، بهترین تست شخصیتی محسوب میشود، در این اثر بهصورت کامل آورده شده است. در این پرسشنامه که حاصل یک قرن تحقیق و تفحص دانشمندان در این زمینه است، مُراجع علاوه بر اطلاع از شغلهای مناسب با تیپ شخصیتی خود، به خودشناسی در مورد شخصیتش و نکات قوت و ضعف آن پی میبرد.
از دیگر امتیازات این اثر معرفی کامل حوزه علمیه و مراکز آموزشی آن میباشد. برای اولین بار حوزه علمیه در یک مجموعه معرفی شده است. بسیاری از افرادی که خواهان ورود به حوزه علمیه هستند، اطلاعات چندانی از این نهاد ندارند. بارها از عموم مردم شنیدهایم که ورود به حوزه علمیه را برابر با گذراندن رشته حقوق و تبلیغ میدانند، این امر در حالی است که وجود حداقل 14 رشته تخصصی در این نهاد و دهها رشته دانشگاهی در مؤسسات و دانشگاههای تابعه حوزه علمیه، باعث تشویق بسیاری از افراد مذهبی که خواهان نظریهپردازی و اسلامیسازی دانشگاهها یا شغلهای مرتبط با آن رشتهها هستند، خواهد بود.
در فصل پنجم «حوزههای علمیه» به بررسی حوزههای علمیه از بعدهای معنوی، اخلاقی، عرفانی و علمی پرداخته است؛ در این بخش به دورههای تحصیلی عمومی حوزههای علمیه اشاره شده است.
در قسمتی از این متن میخوانیم: «حوزههای علمیه همواره کانون تربیت نخبگان و فرزانگانی بوده که رسالت پاسداری از معارف اسلامی و انتشار آن را در طول اعصار و قرون بر دوش داشتهاند. دانشمندانی که با سلاح علم و قلم و کلام به احیاء و اصلاح جوامع انسانی همت گماشته و واسطه فیض دریافت پیام خدا و کسب معرفت و بصیرت گردیدهاند. حوزه علمیه مرکز پرورش دانشمندان ربانی است و طلبه همان آموزنده و جویندهای است که در مسیر «شدن» قرار گرفته است. طلبه امروز رهبر دینی و پیشوای فکری فردای جامعه است و گنجینهای در اختیار دارد که بهرهمندی از آن معماری «تمدن بزرگ اسلامی» را در جامعه جهانی ضمانت میکند. آنان معنای عمیق انتظار را به خوبی آموختهاند و چشم به راه پیدایش آن فردای تابناک در جهان غمزده امروزند، تربیت این نخبگان و فرزانگان و مصلحان اجتماعی را از حوزههای علمیه و از سیمای همین طلبههای امروز سراغ میگیرند.»
نویسنده در فصل ششم به «مراکز تخصصی حوزههای علمیه» به بررسی چهارده رشته تخصصی حوزوی «تفسیر و علوم قرآنی»، «فلسفه اسلامی»، «کلام اسلامی»، «تبلیغ»، «حقوق و قضا»، «فقه»، «مذاهب اسلامی»، «امامت و مهدویت»، «علوم حدیث»، «نهج البلاغه»، «شیعه شناسی»، «مطالعات اسلامی»، «امامت» و «اخلاق اسلامی» پرداخته است.
در فصل هفتم با عنوان «مؤسسات آموزشی حوزههای علمیه» به بررسی مؤسسات حوزوی از جمله «مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی رحمةالله علیه»، «جامعه المصطفی (صلی الله علیه و آله) العالمیه»، «دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام»، «دانشگاه قرآن و حدیث»، «تربیت مدرس»، «مرکز تحقیق و نشر اسراء»، «دانشکده صدا و سیما» و «دانشگاه مفید»، پرداخته است؛ در این فصل به بیان رشتههایی که در این مؤسسات تدریس میشود پرداخته است.
کتاب «انتخاب رشته انتخاب شغل؛ راهنمای انتخاب رشته راهنمای مشاورین و مراجعین» در 440 صفحه و با شمارگان 3000 نسخه، با قیمت پانزده هزار تومان از سوی مؤسسه فرهنگی هنری اشراق و عرفان روانه بازار کتاب شده است./998/ن601/ق
زیرا نه تنها بنیاد هر تغییر و تحول مثبتی است، بلکه وظیفه و مسئولیت انسانی در قبال آفرینش است؛ چراکه انسان خردمند در جایگاه خلافت باید با کار و تلاش خویش نه تنها زمینه تحول مثبت و تکاملی خویش را فراهم آورد، بلکه دیگران را نیز به کمال لایق و شایسته خودشان برساند و در مقام مظهریت پروردگاری و ربوبیت، این مسئولیت را به بهترین وجه ممکن انجام دهد.
نویسنده در این مطلب برآن است تا نگرش قرآن را به کار به شکل عام و کار نیک به شکل خاص تبیین نماید و جایگاه و اهمیت و ارزش آن را در زندگی فردی و اجتماعی و نیز شخصی و جمعی واکاوی کند. با هم این مطلب را ازنظر بگذرانیم.
? عمل، کار هدفمند
در فرهنگ قرآن، فعل یا همان انجام دادن، هرتلاش و کوششی است که به قصد یا بی قصد انجام می گیرد. از این رو ما از فعل آب در سوراخ کردن سنگ ها و جابه جایی خاک ها و ایجاد دره ها و مانند آن سخن می گوییم که از سوی یک موجود غیرزنده بی هیچ قصد و نیتی از سوی فاعل آن، صورت می گیرد، اما عمل، کاری است که از یک موجود زنده با قصد انجام شود. لذا عمل یا همان کار، اخص از فعل است، چنان که عمل در کاربردهای قرآنی، اعم از عمل صالح و کار نیک می باشد و می تواند عمل و کار بد را نیز دربرگیرد. (مفردات الفاظ القرآن الکریم، راغب اصفهانی، ص 587)
به هرحال کار و عمل، فعل هدفمندی است که از عاقل، با قصد صادر می شود و شخص با انجام آن در اندیشه دست یابی به مقصد و منظوری است.
? اندیشه و کار
کارها به سبب آن که به قصد و نیتی خاص انجام می گیرد، می تواند به اعتبار متعلق آن، مثبت و منفی باشد، زیرا کارها می توانند به قصد زیان و آسیب به خود و یا دیگری انجام گیرد و می تواند به قصد سود و بهره رسانی صورت گیرد که از آن به کار نیک یا عمل صالح و کار بد و عمل طالح یاد می شود.
خداوند در قرآن در بیان ارز ش واهمیت کار به این نکته توجه می دهد که انسان چیزی جز سعی و عمل نیست. هرچند که در آیه 39 سوره نجم آمده است؛ و ان لیس للانسان الا ما سعی؛ و برای انسان چیزی جز آن چه انجام می دهد و تلاش می کند، نیست؛ ولی می توان از این جمله نیز همان معنای پیشین را استنباط کرد؛ زیرا خداوند در ادامه در آیات دیگر می فرماید که انسان در آخرت، همین عمل خویش را به شکل جزای کامل می بیند.
به سخن دیگر، انسان جز همین اندیشه و عمل خویش نیست که از وی صادر می شود. بنابراین کار انسان و سعی اوست که او را می سازد و به شکل سازه ای نهایی در آخرت بروز و ظهور کرده و از زمین خارج می شود. این معنا در آیاتی از جمله آیه 111 سوره نحل و آیه 70 سوره زمر به شکل بهره مندی کامل انسان از کارهای خویش در قیامت بیان شده است.
به هرحال، انسان چیزی جز اندیشه و کار نیست. این اندیشه است که به کار، رنگ و رویی خاص می بخشد و آن را به صورت عمل نیک و بد درمی آورد. انسان نیز در نهایت همین آثار و پیامد اندیشه و کار خویش را به شکل شخصیت وجودی خود می بیند. ( بقره، آیات 134 و 139 و 141 و 286 و آیات دیگر)
براین اساس قرآن، خواهان توجه ویژه انسان ها به مساله کار و اندیشه می شود و از آنان می خواهد تا اندیشه و کارهای نیک را در نظر داشته و در مسیر آن گام بردارند و از اندیشه و کارهای بد و زشت اجتناب ورزند.
البته تاثیر اندیشه و کار تنها به حوزه مسایل شخصی محدود نمی شود، بلکه آثار آن در حوزه های اجتماعی و زندگی جمعی نیز بروز و ظهور می یابد. از این رو خداوند در آیاتی از جمله 134 و 139 و 141 سوره بقره و نیز آیات 28 و 29 سوره جاثیه از بهره مندی امت ها و جوامع از ثمره عملکرد خویش سخن به میان می آورد و تاثیراندیشه و کار را در حوزه های اجتماعی به صراحت تبیین می کند.
? آثار و اهمیت کار در زندگی بشر
برای این که از اهمیت کار و عمل در زندگی بشر و تاثیرات و نقش آن آگاه شویم، نگاهی گذرا به برخی از آثار و پیامدهای کار براساس تفسیر و تبیین قرآن می اندازیم تا با تفکر در آثار و کارکردهای کار، توجه و اهتمام ویژه ای به مساله کار به ویژه کار نیک داشته باشیم و اجازه ندهیم تا فرصت های غیرقابل تکرار به سادگی از دست برود و در آخرت انگشت ندامت و حسرت به دندان بگیریم.
1) شخصیت سازی: یکی از مهم ترین تاثیرات شگرف کار و عمل در مساله شخصیت سازی نهفته است به این معنا که انسان ها از نگاه قرآن همانند هیولای نخستین و ماده ابتدایی هستند که به سبب انفعال شدید، قابلیت هرگونه تغییر و تحولی را دارند. بنابر این انسان معمولی و طبیعی به طور عادی هرگونه تغییر و تحول و تبدلی را بر می تابد و به هر شکلی در می آید. از این رو استاد علامه حسن زاده آملی (حفظه الله) انسان را جنس الاجناس می داند که قابلیت تبدیل و تحول به هر ماهیت نوعی را می یابد؛ زیرا انسان می تواند به اشکال و قالب های بسیار متنوعی در آید که دیگر جانداران از آن بی بهره اند. براساس تفسیرقرآنی، انسان می تواند از جماد فروتر شود و از ملک پران گردد به گونه ای که در مقام مظهریت صادر نخستین در آید و در ««قاب قوسین او ادنی» (نجم، آیه 9) نشیند.
انسان ها با اندیشه و کار خویش، شخصیت خود را می سازند. برخی خود را به سنگ خارای سخت تبدیل می کنند که هیچ گونه آب حیات و زندگانی در آن جریان نمی یابد. و در برخی موارد آب حیات نمی تواند حتی در آن راه یابد؛ و گاه دیگر به شکل موجودی مرکب از شتر و گاو و پلنگ در می آیند که خصلت ها و خصوصیات آنها را با خود دارند. خداوند در آیاتی، از این دسته از انسان ها با عنوان «کالانعام بل هم اضل» تعبیر می کند؛ زیرا پست تر از حیوان شده اند و توانمندی ها و ظرفیت های الهی خود را دسیسه و خاک کرده و چیزی از آن در خود بر جا نگذاشته اند. البته برخی دیگر با اندیشه ها و کارهای نیک خویش در مسیر تعالی و کمال گام برداشته و از نعمت اسمای الهی به درستی بهره می گیرند و فرشته وش یا برتر از آن می گردند.
خداوند در آیاتی از جمله آیات 134 و 141 سوره بقره و آیات 57 و 58 و نیز 175 و 176 سوره اعراف و به ویژه در آیه 84 سوره اسراء به صراحت از شاکله و شخصیت وجودی انسان سخن می گوید که با عمل ساخته می شود و رفتارهای آینده و آتی آنان نیز براساس همین شخصیت و شاکله وجودی می باشد. به این معنا که از کوزه همان برون تراود که در اوست. آیاتی از جمله 19 سوره لقمان و 30 و 31 سوره صافات و 21 سوره طور و 5 سوره جمعه و آیاتی دیگر نیز همین معنا را مورد تأکید قرار داده و از نقش و اهمیت خاص و بسیار مهم اندیشه و کار در زندگی بشر سخن به میان آورده است.
2) تحولات تاریخ: اصولا از نظر قرآن تمامی تحولات تاریخی بشر مبتنی بر عملکرد و کار مردم است. به این معنا که هر جا تحولی در زندگی بشر چه در جهت مثبت یا منفی رخ داده و یا رخ خواهد داد، ریشه در کار و عملکرد جامعه انسانی دارد. این انسان ها هستند که باکارهای مثبت و منفی خویش سرنوشت خود را رقم می زنند و آن را در مسیر کمالی یا ضد کمالی قرار می دهند.
جوامع بشری که به تمدن و فرهنگ مطلوب دست یافته اند، جوامعی هستند که با کارهای عقلانی و نیک خویش، زمینه بروز و ظهور آن را فراهم آورده اند؛ همچنین جوامعی که به قهقرا رفته و سقوط کرده و نام و نشانی نیز از آنان بر جا نمانده است، جوامعی بودند که برخلاف اصول عقلانی به کارهای زشت و ناهنجار دست یازیدند و خود و دیگران را تباه کردند.
خداوند در آیاتی از جمله آیات 52 و 53 سوره انفال به نقش و اهمیت بسیار حیاتی کارهای مردم در تحولات تاریخی جوامع بشری اشاره می کند و در آیه 11 سوره رعد با تأکید مستقیم بر نقش عمل و کار در زندگی فردی و جمعی روشن می سازد که چرا و چگونه جوامع دچار تحولات و تغییرات شگرف می شوند.
3) آرامش: بی گمان یکی از مهم ترین دغدغه های اصلی بشر دست یابی به سعادتی است که آن را در آرامش و آسایش ابدی و همیشگی تفسیر و تعبیر می کند. از این رو همواره در اندیشه آن است که به آرامش و آسایش جاودانه دست یابد و از هرگونه ناامنی و بحران روحی و روانی و شخصی و جمعی و مانند آن رهایی یابد و در کمال امنیت و آرامش و اطمینان قرار گیرد و سکونت روحی یابد.
از نظر قرآن ریشه هر سعادتی را باید در اندیشه و کار نیک آدمی جست. از این رو از انسان ها می خواهد تا برای دست یابی به این هدف عالی و بلند، همت بلند دارند و تلاش و کوشش کنند. خداوند در آیه 112 سوره نحل با ارایه مثالی می کوشد تا این معنا را گوشزد کند که آرامش و آسایش جوامع در گرو اندیشه و کار نیک است؛ زیرا در شرایطی آرامش و امنیت به جامعه باز می گردد که همه انسان ها در مسیر درست، اندیشه ورزند و کار کنند تا برکات از آسمان و زمین به سوی ایشان روانه شود.
اگر به جوامع بشری نگاهی گذرا شود به سادگی معلوم می شود که ابتلای جوامع به ترس و ناامنی چیزی جز بازتاب اندیشه های پلید و کارهای زشت آنان نیست. ترس از گرسنگی و ناامنی در حوزه های روحی و غذایی و جانی و جسمی نتیجه و بازتاب طبیعی پندارهای پلید و کارهای زشت بشر است. بر این اساس باید با تغییر در اندیشه و کار آن را به سوی درست ساماندهی و هدایت کرد و اندیشه سالم و پاک را در کنار کار و عمل صالح قرار داد تا به مقصد والا دست یافت.
4) آسایش: چنان که گفته شد از مهم ترین دغدغه های اصلی بشر آسایش و آرامش است. البته دنیا به طور طبیعی از این ظرفیت برخوردار نیست که آسایش و آرامش دایمی و جاودانه را به همراه داشته باشد، ولی می توان در همین دنیا به گونه ای زیست که از آرامش و آسایش طبیعی پایدار نسبی برخوردار شد. از این رو خداوند پاداش تقوای الهی یعنی اندیشه ها و کارهای نیک بشر را، آرامش و آسایش در دنیا افزون بر آرامش و آسایش ابدی و جاودانه در آخرت می داند و در آیه 112 سوره نحل بر آن تاکید می کند. به سخن دیگر، انسان ها می توانند در سایه ایمان و تقوای الهی به سعادتی در دنیا دست یابند که آرامش نسبی و پایداری را برای آنان به ارمغان می آورد و برکات زمین و آسمان را بهره آنان می گرداند. البته کسانی که این گونه عمل می کنند به طور طبیعی در آخرت از سعادت جاودانه و آسایش و آرامش ابدی برخوردار می گردند، چنان که آیه 127 سوره انعام و نیز آیات 21 تا 24 سوره حاقه این معنا را به صراحت تبیین می کند.
5-تمدن و اقتصاد شکوفا: از دیگر آثار عمل می بایست به تمدن و اقتصاد شکوفایی اشاره کرد که جز از این راه به دست نمی آید. خداوند در آیاتی از جمله آیه 53 سوره انفال و 112 سوره نحل و 3 سوره اسراء به نقش عمل و کار در بهره مندی انسان از نعمت های الهی در زمین اشاره می کند و خواهان تلاش و کار مردم می شود تا از نعمت های خدادادی در زمین بهره مند گردند و در آسایش و آرامش زندگی کنند و دغدغه گرسنگی و ناامنی نداشته باشند. به سخن دیگر تلاش آدمی در دنیا از موجبات بهره مندی انسان از اقتصادی شکوفا و تمدنی بزرگ خواهد بود که زمینه سعادت نسبی در جهان را فراهم می آورد؛ چنان که قوم یونس این گونه عمل کردند و تا مدتی از متاع مستقر و با دوام بهره مند شدند و هیچ گونه دغدغه ای در این حوزه ها نداشتند.
به هر حال تلاش و کار نیک که از نگرش نیک و اندیشه سالم تراوش می کند؛ فضای مطلوبی را برای رشد و بالندگی اقتصادی و رفاهی مردم فراهم می آورد و تمدن های بزرگ را ایجاد و بارور می سازد. (انسان، آیه 22 و آیات دیگر)
6- فقرزدایی: کار و تلاش، دست کم عامل اصلی در فقرزدایی از جوامع بشری است. حتی اگر انسان نخواهد برای آخرت خویش کاری کند و از فواید کار نیک در آخرت بهره مند گردد (غاشیه، آیات 8 تا 16) حداقل می تواند با کار و تلاش، خود و دیگران را از فقر و فلاکت رهایی بخشد. بسیاری از جوامع که دچار فقر و بدبختی های متنوع هستند به سبب بی توجهی به اهمیت و ارزش کار به این وضع دچار می شوند با نگاهی گذرا به جوامع فقیر می توان به سادگی این معنا را اثبات کرد که تنها جوامعی گرفتار فقر هستند که دچار تنبلی هستند و از کار و تلاش دوری و اجتناب می ورزند و به تکاهل رو آورده اند. از این رو خداوند گرفتاری جوامع بشری به فقر و فاقه و گرسنگی را نتیجه رفتارهای ایشان از جمله بیکاری و یا کارهای نادرست و خلاف موازین عقلی و عقلایی می شمارد. با نگاهی به آیه 112 سوره نحل می توان این معنا را به دست آورد که عملکرد نادرست، موجب فقر و فاقه جوامع بشری می شود چنان که عمل و کار می تواند درهای نعمت را به سوی انسان و جوامع بشری بگشاید و آنان را به کمال سعادت در دنیا برساند.
? آداب کار و عمل
از آن جایی که هر کاری در فرهنگ قرآنی باید متوجه امر عالی باشد، از مردم خواسته شده تا در کارهای عادی و معمولی خویش نیز به این نکته توجه کنند که کارهای خویش را برای مقاصد بزرگ و عالی چون کمالات مطلق انجام دهند. لذا توحید محوری و آخرت گرایی به عنوان یک ارزش مورد تاکید قرار می گیرد تا به کارها رنگ و بوئی دیگر بخشد. در همین راستا خداوند از انسانها می خواهد تا همواره در تمام کارهای خویش از آغاز تا انجام متوجه خداوند بوده و از وی درخواست موفقیت در کارها را داشته باشند. (اسراء آیه 80)
خداوند یکی از آداب کار کردن را انجام آن با یاد و نام خود دانسته و آن را به عنوان یک فضیلت مورد تاکید قرار داده است. لذا سوره حمد را با بسم الله الرحمن الرحیم آغاز می کند و در آیات 29 و 30 و 41 سوره هود نشان می دهد که این روش تا چه اندازه ارزشی و دارای فضیلت است.
البته از آن جایی که مالک همه هستی خداوند است، باید به این نکته نیز توجه کرد که اراده الهی پیش از هر اراده و مشیتی است. پس لازم و بایسته است تا با گفتن ان شاءالله در کارها از خداوند بخواهیم تا هر کاری را به سامان رساند و در مسیر خیر قرار دهد. (کهف، آیات 23 و 24)
اگر کارهای نیک را با اندیشه نیک انجام دهیم و از خداوند توفیق بخواهیم امید است که کارهای ما همان گونه باشد که رهبری انقلاب از ما خواسته است. از این جا می توان به سادگی دریافت که همت بلند همان است که آدمی کارهای خویش را با آرمان های پیش گفته آغاز کند و از خداوند بخواهد تا کارهایش در راستای دست یابی به آثاری چنان بزرگ باشد که در بالا گفته شد.
منبع:
http://shiaha.com
پدیدآورندگان : نویسنده: یعقوبعلی برجی
موضوع : اخلاق اسلامی , مدیران - اخلاق حرفهای , اخلاق اجتماعی
ناشر : شهریار
محل نشر : قم
قطع : وزیری
نوع کتاب : تالیف
زبان اصلی : فارسی
قیمت : 9500
نوع جلد : شومیز
قطع : وزیری
تیراژ : 13000
تعداد صفحات : 312
تاریخ نشر : 1378/11/23
رده دیویی : 02907654
شابک : 964-90540-9-X
"مقدمه کتاب حاوی نکاتی در اهمیت خدمت به خلق، حمایت از مستضعفان، اصلاح حال مردم و نظایر آن است. بخشهای اصلی کتاب که با اشاره به آیات، احادیث و اشعار فراهم آمده چهار موضوع کلی را شامل میشود: 1 _ خدمت حکومتها به ملت، 2 _ خدمات علما و دانشمندان، 3 _ خدمات ثروتمندان نیکوکار، 4 _ خدمات بندگان و مومنین به یک دیگر."
پدیدآورندگان : زیرنظر: سیدجواد موسویهوایی , بهاهتمام: داود میرزاییمقدم , بهاهتمام: کامبیز پارتازیان
موضوع : اخلاق اجتماعی
ناشر : گنج معرفت
محل نشر : تهران
قطع : رقعی
نوع کتاب : زیر نظر
زبان اصلی : فارسی
قیمت : 18000
نوع جلد : شومیز
قطع : رقعی
تیراژ : 2000
تعداد صفحات : 256
تاریخ نشر : 1386/11/30
رده دیویی : 02907654
شابک : 978-964-7360-71-5
, "کتابچه حاضر جلد هشتم از «مجموعه کتب آموزشهای اجتماعی» است و در آن مسائلی درباره شناخت فضائل و رذائل اخلاقی در مدیران و نحوه تحصیل هریک از آن صفات بیان شده است. به اعتقاد نگارنده، نه تنها تکریم اربابرجوع، بلکه تمامی وظایفی که به عهده مدیران گذاشته شده، به درستی انجام نخواهد شد مگر این که این فضائل در هر مدیری به وجود آید و به همان نسبت رذائل اخلاقی نیز از او دور شود. هدف نگارنده از نگارش کتاب حاضر، بیان آداب و تکریم ارباب رجوع است. همچنین از آیات، روایات و سخنان ائمه معصومین(ع) استفاده شده است."
پدیدآورندگان : نویسنده: حسین مظاهری , بهاهتمام: محمدجواد خالقی
موضوع : اخلاق اسلامی , اخلاق اجتماعی , کارمندان - اخلاق حرفهای , مدیران - اخلاق حرفهای
ناشر : موسسه بوستان کتاب قم
محل نشر : قم
قطع : رقعی
نوع کتاب : تالیف
زبان اصلی : فارسی
قیمت : 10000
نوع جلد : شومیز
قطع : رقعی
تیراژ : 3000
تعداد صفحات : 160
تاریخ نشر : 1384/12/14
رده دیویی : 02907654
شابک : 964-371-628-7
"کتاب حاضر متشکل از مجموعه بحث های اخلاقی آیت الله حسین مظاهری است که طی آن، وظایف کارمندان و کارکنان در برخورد با ارباب رجوع تبیین می گردد؛ همچنین چگونگی پاسداشت کرامت آنان گوشزد می شود. "ارزش کار اداریان"، "خدمت خالصانه"، "پرهیز از عجب"، "ویژگی های مدیران موفق"، "اهمیت خردورزی و احتیاط در مدیریت" و "نقش تهذیب در سامان دهی کارها" برخی از مباحث این کتاب هستند."
محمدعلی قدیری هنگامی که رسول خدا، از جنگ تبوک بازگشت. سعد انصاری به استقبال ایشان شتافت. پیامبر(ص) با او احولپرسی کرد و دست داد. سپس به او فرمود: چرا دستانت خشن و زبر است؟ سعد گفت: ای رسول خد! با بیل طناب کار میکنم طناب میکشم و بیل میزنم تا خرجی خانوادهام را تأمین کنم. پیامبر دست او را «بوسید» و فرمود: این «دستی» است که آتش دوزخ به آن نخواهد رسید. ............... پل ارتباطی: m.h.ghadiri110@gmail.com |